…Deben enseñarles a sus hijos que el suelo que pisan son las cenizas de nuestros abuelos. Inculquen a sus hijos que la tierra esta enriquecida con las vidas de nuestros semejantes a fin de que sepan respetarla. Enseñen a sus hijos que nosotros hemos enseñado a los nuestros que la tierra es nuestra madre. Todo lo que le ocurra a la tierra le ocurrirá a los hijos de la tierra. Si los hombres escupen en el suelo, se escupen a si mismos. La tierra no pertenece al hombre; el hombre pertenece a la tierra….
Fragmento del Manifiesto ambiental del jefe indio Noah Sealth, 1854.

Más de 160 años separan el bello manifiesto de Noah Sealth de nuestra realidad. Pablo, Sandra, Carolina, Clara, Lucía, Aroa y Manuela son un ejemplo de responsabilidad y preocupación por la naturaleza, invierten voluntariamente parte de su tiempo libre en limpiar y cuidar el monte que otros ensucian. Ellos representan la esperanza del manifiesto.

¿El medio ambiente es una de vuestras preocupaciones?

Lucia Alcaraz: creo que somos un grupo de jóvenes, que estamos concienciados con el medio ambiente y tratamos de cuidar lo que para nosotros es vital, en esta vida puedes tener muchas segundas oportunidades, pero nunca encontrarás un planeta B, es algo que debemos de cuidar o al menos no destrozarlo.

¿Cómo surgió la idea?

Sandra García: la idea se nos ocurrió en una clase de inglés en la que la profesora nos puso un documental acerca del cambio climático. Nos pusimos como otras veces a hablar del tema y pensamos que por qué no empezar a cambiar un poco las cosas, de que no vale con solo pensar en que las cosas deben cambiar aunque sabemos que no es mucho por algo hay que empezar.

Entonces nos pusimos de acuerdo y quedamos ese mismo viernes para empezar por el campo que tenemos enfrente del instituto, y poco a poco fuimos quedando todos los viernes después de clase.

Os conocéis del instituto o sois amigos fuera de él.  Qué media de edad tenéis

Sandra Garcia: Somos amigos y compañeros de instituto, cuando surgió la idea estábamos en clase pero solo algunos de nosotros, luego, ya fuera del instituto comentamos la idea y se unió más gente. Tenemos entre 17-18 años.

Cómo decidís que en lugar de estar haciendo otras cosas divertidas, os vais a dedicar a recoger las basuras que los demás van tirando por el monte.

Clara Barakat: la verdad es que ni siquiera nos paramos a pensar en ese aspecto…simplemente llegó un momento en el que nos resultaba  incluso desagradable el grado de menosprecio que las personas de nuestro alrededor mostraban (y siguen mostrando) con el entorno. Y decidimos dejar de quejarnos y ponernos manos a la obra. No lo vemos como una obligación; si un día no tenemos ninguna gana de recoger basura no es necesario hacerlo, pero realmente, una hora en el campo ni siquiera nos quita tiempo de ir a tomarnos algo ¡E ir con más ganas!
Manuela Montaner: en realidad esto que estamos haciendo no nos supone ningún esfuerzo. No nos están obligando a hacerlo, sino que lo hacemos porque queremos. Nosotros hemos decidido usar nuestro tiempo para hacer esto. Además, al final siempre acaba siendo muy divertido. Como todos somos amigos, mientras recogemos la basura hablamos de nuestras cosas o hacemos “juegos” de haber quien recoge más cosas y nos lo pasamos muy bien.

Desde cuándo estáis haciendo este trabajo de voluntariado y en qué zonas lo hacéis.

Carolina Mertens: hemos comenzado este curso y al ser un año más ajetreado solo podemos reunirnos los viernes alrededor de una hora- una hora y media en el campo de Torrelodones. Vamos barriendo zonas; siempre comenzamos por el polideportivo ya que es por donde más gente suele pasear, de esta manera, repasamos la zona y tras ello, nos vamos adentrando en el campo.

Habéis sacado mucho material. Qué es lo que más os ha sorprendido.

Clara Barakat: además de encontrar residuos de todo tipo, algunos de ellos de lo más llamativo,  creo que una de las cosas que más nos ha marcado es darnos cuenta de cómo la gente menosprecia los entornos naturales, la naturaleza en general. Es sorprendente que podamos encontrar desde una zapatilla casi desintegrada hasta un juego de sillas de plástico abandonadas en medio del campo.

Habéis encontrado apoyo entre los compañeros y entre los adultos

Aroa González: a la gente que le ha llegado la labor que realizamos, le parece muy buena idea, sobre todo a las personas que han realizado labores similares o que están concienciadas sobre la acción dañina del hombre sobre el medio ambiente, desgraciadamente no todo el mundo tiene esta mentalidad. Además, a la hora que lo realizamos suele coincidir con la salida de los colegios, donde algunos padres al vernos cargados con bolsas hasta arriba y cosas pesadas que deterioran los suelos, nos echan una mano y nos muestran su apoyo. Aunque hasta el momento no se han unido muchas personas, esperamos que poco a poco se vayan apuntando más amigos de Torrelodones a este gran proyecto de frenar el deterioro de nuestro entorno.

Cómo valoráis la educación ambiental de los adultos y de los niños. Tendréis seguro situaciones que os han dejado perplejos de la actitud de algunos

Lucia Alcaraz: la verdad es que la sociedad frente a este tema deja mucho que desear, sólo tenemos que fijarnos en los diferentes ejemplos que vivimos cada viernes cada vez que vamos al campo. Lo primero que observamos es que es mucho mayor la despreocupación por el medio ambiente por parte de los padres que por parte de sus propios hijos, tiran al suelo los papeles de la merienda, nos miran como si estuviésemos cumpliendo algún tipo de trabajo social... Sus hijos son meramente el reflejo de sus padres. También es cierto que hay gente que se para y nos ayuda a cargar con las bolsas, se interesan por lo que hacemos etc, pero son una minoría.

Foto: De izquierda a derecha: Pablo Charro, Sandra García, Carolina Mertens (abajo), Clara Barakat, Lucía Alcaraz, Aroa Gonzalez y Manuela Montaner.